実習日誌を丸写し!!

■教育実習5日目IN都内のある小学校

今日は社会の授業をやりました。
研究授業につながる一時間目ということでがんばったつもりだったんですが、
がんばりすぎて、から回りしていたように思います。

授業には起承転結があり、導入・展開・まとめをしっかりとやらなければならないのに
今回は導入に時間をかけすぎて、肝心の展開の部分に時間をかけることが
できませんでした。

まだまだ時間配分がうまくできません。


でも、授業をやるのが三回目ということでだいぶ心に余裕を持つことができました。


また、今日はこの学校の単学級のよさを知る事ができました。

それは縦の関係が強いということです。昼休みに学年を関係なく遊んでいる光景が印象的でした。
来週からは講話が始まるのでしっかりと話を聞いて自分の糧にしたいです。

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この日は焦りました。
だって導入5分って指導暗に書いたのに30分くらいやってましたから・・・

授業が盛り上がって挙手も多くて時間を忘れてました。
時間配分って最初は難しいですがそのうち慣れると思いますよ。

初めからうまくなんていかないさぁ〜〜〜。

あと僕はずっと
講話を講和って書いてました。
あなたも気をつけてください。(って間違ってないって!?)

学年の差を越えて遊ぶ子ども達はいいな〜〜って思いました☆




【目次】

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1日目(大緊張・腹痛だ・・・)

2日目(ちょっと慣れてきた!?)

3日目(大緊張の初授業)

4日目(一生懸命さは伝染する)

5日目(研究授業につながる授業。)

6日目(講話が始まった日)

7日目(子どものいたずらをどうするか・・・)

8日目の日誌(想い)

9日目の日誌(授業を見ることは勉強になる。)

10日目(早いもので残り半分)


11日目(運動会が中止になった日)

12日目(運動会やっとこさ開催!!)

13日目(授業大失敗<m(__)m>)

14日目(五感に訴える授業っていいよね)

15日目(外人になってみた☆大ウケ!!)

16日目(他の学年で授業をやった日。これは辛かった。)

17日目(教育センター教室ってものがあるんです。)

18日目(研究授業指導案完成!!長かった・・・)

19日目(一日担任だぜぃ☆)

20日目(とうとう最終日!!感動の研究授業!!)

編集後記(読んでくれてありがとうございます。)


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